такие посты уже давно появляются. и я с них фигею. родители это все проходили в школе, как они не помнят? ну разве что история казахстана и т д специфические. вообще, многие школьники отличники до 5 го класса, потому что родители знают очень хорошо начальную школу, а дальше ппц.

мы с братом сами хорошо учились, отличники, но если что то не ясно - нам родители в три минуты объясняли.

а школы хреновее - потому что никто не идет в учителя и вообще учитель ныне - самая унизительная профессия. :(((

(Reply to this) (Thread)

станешь родителем - поймешь :-)))

(Reply to this) (Parent) (Thread)

чего пойму. что я тоже не помню школьной программы? да даже если я забуду к этому времени - все написано в параграфе. я больше времени потрачу на переписывание-перерисовывание задачи в жж и на ожидание ответа.

ну вот для меня мои родители самые умные на свете люди, потому что чтобы я не спросила - они всегда дают четкий ответ с примерами и доказательствами без затруднений и замешательства. вы же не хотите, чтобы ваш ребенок так думал про какого-то чужого дядьку из жж.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

так это будет сообщество не для детей, а для родителей - они узнают и потом расскажут

(Reply to this) (Parent) (Thread)

да я понял, я про то что ребенок не будет получать ответ без замедления. ребенок же сообразит, что это родитель не сам знает, а кто то другой родителя учит заново

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Какие поэты написали эти строки:
1. "Сижу за решеткой в темнице сырой..."
2. "Зима! Крестьянин, торжествуя..."
3. "Ты жива еще, моя старушка?"
4. "Выхожу один я на дорогу..."

Ну как они не помнят?!!

:)))))

(Reply to this) (Parent) (Thread)

во первых, я обожаю поэзию. я еще сама пишу.
во вторых, это слишком легко.
Узника я читала на Пушкинской неделе каждый год наверное
Некрасов не нра
Есенина вообще осилить не могу. каждое воскресное утро пытаюсь прочесть по стиху. вешаться иногда хочется. и некоторые его глагольные рифмы. бу
а у Лермонтова я читала "когда волнуется желтеющая нива"

и вообще я больше всех люблю Евтушенко, при том что в школе мы так его и не прошли, хотя прошли даже Цоя и Высоцкого.

а в третих, вы бы лучше в живую у меня это спросили. мы все таки в сети. и это не будут спрашивать дети. рядом со стихом есть автор.

а вот вам вопрос - зачем мы изучаем логарифмы и пределы в школе? зачем они нам нужны?

просто с такими вопросами от детей сталкиваются родители. ну и, естественно, помогите решить. ответить, что нет в лимитах смысла, вы не сможете, ваш ребенок просто не будет в таком случае учить их - и завалит контрольную или экзамен годовой.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Узника я читала на Пушкинской неделе каждый год наверное
Некрасов не нра

А где тут Некрасов? :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

мать только что сказала, что Пушкин. видите - маааать!

так зачем логарифмы? ребенку сможете ответить? я то из физмат школы и будущий экономист, я прекрасно знаю как с помощью этих знаний рубить деньги. а вы к литературе прикапались.

хотите тоже?

1. Желсіс түнде жарық ай
2. Көзімді жұмсам да көрем сені
3. Қар жамылған кең дала қанға бөгіп

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Да не, я не докопался, это просто иллюстрация была - как всё легко забывается, и какие аберрации с возрастом появляются :)

По казахскому меня спрашивать бесполезно, я бОльшую часть своего школьного времени провёл в разъездах по другим странам, и из языков в школе учил только русский, английский и языки программирования :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

зачем мы изучаем логарифмы и пределы в школе? зачем они нам нужны?

Я своей дочери отвечаю примерно так: "Не прочитав в школе конкретно Евтушенко, Пушкина или Толстоевского, ты ничего существенного в жизни не потеряешь, потому что 1) люди читают книги и без всяких уроков, 2) прочитать любого автора никогда не поздно, 3) незнание одного складного набора слов из миллиона не делает тебя автоматически неучем. Но читать надо много - хотя бы чтобы грамотно писать и быть в контексте.

А вот без алгебры ты не сможешь полноценно изучить, скажем, теорию вероятностей или физику, даже основы. Если ты не будешь знать основ тервера, каждый хитроумный мудак-политтехнолог сможет шутя обвести тебя вокруг пальца простой игрой с цифрами и графиками - и интуиция тебе не поможет. Если ты сильно не в ладах с физикой, техникой и биологией, бесстрастное Гомеостатическое Мироздание однажды накажет тебя за пренебрежение законами природы. Незнание законов не освобождает и т.д...

Так что давай, учи."

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Толстоевский.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

я думала ваша ссылка это другой пост megakhuimyak

только что посмотрела. ага. народ не помнит. жесть.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Поддержала бы. Хорошая идея.

(Reply to this) (Thread)

спасибо, надо думать

(Reply to this) (Parent) (Thread)

светлая мысль. заслуживает поддержки.

(Reply to this) (Thread)

будем еще туда разбор ошибок наших казахстанских учебников еще постить

(Reply to this) (Parent) (Thread)

вот это тоже правильно. кто что заметил - сразу сюда.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

а вот это очень хорошая идея. туда иногда задачки запихивают, где действительно выходят полтора землекопа или логарифм какой-нибудь...

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Я уже такие посты писал :)
Правда не на тему - как решить, а на тему - как такие учебники допускают...
Помню, была задача - вычислить объем заряженного шара с ответом 6000000 Кл...
Задан слюдяной конденсатор, а ответ получен по стеклянному...
Слава богу, моей подготовки хватает, чтобы не только решать задачи своему сыну (когда не справляется сам), но и найти ляпы в учебниках и решить так как надо...
А по нынешним ЕНТ (специально просил, чтобы принесли из института) из 120 баллов сотню набираю за сорок минут (через двадцать с лишним лет после школы)
И не жалею о том, что много чему учили. Сказал бы, что все пригодилось. Что-то напрямую, что-то просто в качестве общего багажа... :)

(Reply to this) (Thread)

это да - еще бы все это помнить :-)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Не говори.
Помнится если не все, то большая часть...
Однако, по моим наблюдениям, часть перешла из знания сознательного в часть подсознательного.
Пишу грамотно, исправляю людям ошибки, но правила русского языка не помню... Именно сами правила... Хотя выполняю их интуитивно :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

светлая идея..

(Reply to this) (Thread)

идей много, вот бы над ними еще поработать :-))

(Reply to this) (Parent) (Thread)

конечно.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Моя племянница как-то подошла ко мне с просьбой решить задачку по арифметике. Я подумал: что задачку по арифметике полюбому уж решу :), учился в физ-мат школе, с математикой проблем никогда не было. Не тут то было. Я просто не смог понять о чем было написано русским языком в казахском учебнике. Ребенок учится в третьем классе. Задачка была про классы цифр. Цифра первого класса, второго , третьего... Я спросил у неё что это за классы, потому что у нас такого точно не было... Были десятки, сотни, тысячи, классов не было. Зачем это? Какая тут логика? Зачем нужно было так перекраивать арифметику? Зачем давать новые обозначения вещам у которых уже было название?

(Reply to this) (Thread)

Классы цифр всегда были, просто мы помним только про разряды, потому что чаще ими пользовались :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Пойду убью себя об стену :) Действительно. Приношу свои извинения перед казахским учебником арифметики. Колхозник я и есть колхозник. :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)